Dr. Munir Fasheh: Eğitim Sömürgecilik Aracı Olarak Kullanılıyor
Dr. Munir Fasheh, eğitim sisteminin sömürgeci amaçlarla kullanıldığını vurguladı ve toplumsal dayanışmanın önemine dikkat çekti.
Filistinli eğitimci ve düşünür Dr. Munir Fasheh, Gazze’deki okul ve üniversitelerin İsrail saldırıları sonucunda yıkılmasına dikkat çekerek, Filistin toplumunun uzun yıllardır içeriden zayıflatılma çabalarıyla karşı karşıya olduğunu ifade etti.
Atatürk Kültür Merkezi’nde düzenlenen “World Decolonization Forum” etkinliği kapsamında Anadolu Ajansı muhabirine açıklamalarda bulunan Fasheh, Avrupalı ve Amerikalı güçlerin bölgeye eğitim kurumları aracılığıyla girdiğini belirtti. Bu durumun, yerel toplumların Batılı norm ve algılara bağımlı hale gelmesine yol açtığını, eğitimin ise bir sömürge aracı olarak kullanılmasının bu bağımlılığın temel nedeni olduğunu vurguladı.
Fasheh, okulların bu bağlamda insanların içeriden kontrol edilmesi için bir araç haline geldiğini dile getirerek, “İçeriden gelen yıkım, dışarıdan gelen yenilgiden çok daha kötü. İşte sorun burada.” şeklinde değerlendirmelerde bulundu.
Toplumsal dayanışma ve bilgelik kavramlarının önemine dikkat çeken Fasheh, bu unsurlar olmadan toplumların varlığını sürdüremeyeceğini ifade etti. Birinci İntifada döneminde okulların kapatıldığını hatırlatan Fasheh, o dönemde Filistinlilerin sınav ve not odaklı bir eğitim anlayışından uzaklaşarak, mahalle komiteleri aracılığıyla toplumsal yaşamı örgütlediklerini belirtti. “Birinci İntifada, gerçekten öğrendiğimiz tek dönemdi. Filistinliler ilk kez kendilerini yönetti.” dedi.
Fasheh, yıllardır üzerinde çalıştığı “mücavere” kavramının insanların birbirine sahiplenme duygusunu ifade ettiğini belirterek, “Bana göre, sadece Filistin’de değil, dünyanın dört bir yanında mücavirler, umudun sembolüdür.” şeklinde konuştu. Ayrıca, “Bilgelik olmadan umut da olmaz.” diyerek, toplumların kültürel, manevi ve bilgi açısından kendi topraklarıyla yeniden bağ kurmaları gerektiğini vurguladı.
Fasheh, “Ders kitaplarından ve akademik kaynaklardan değil, bir toplumu oluşturan topraklardan söz etmeliyiz.” ifadeleriyle, eğitimin kökenine dair önemli bir mesaj verdi.
